对混合编班中幼儿社会性发展的探索
人的社会性成熟与其品德发展、个性完善具有一致性。在当代教育发展中，社会性的研究愈来愈引起人们的高度重视，它在德育中的地位日益显现出来紫色年代最新访问地址。因此，在幼儿园教育中，如何促进幼儿的社会性发展，不仅是我们的教育目标之所在，也是衡量我们的教育实践是否成功的尺度。“家庭式混合编班”是我园在针对独生子女的教育中逐步探索、发展起来的一种教育形式，那么，它是如何促进独生子女的社会性发展，在发展中又具有什么作用呢？我们进行了以下探讨：
&nbs紫色年代最新p; 一、研究背景：
儿童社会化的初期是在家中进行的。随着我国计划生育政策的
深入实施，幼儿所处的人际结构已发生了很大变化，孩子没有了兄弟姐妹，使其在家庭内缺乏年龄相近、心理相当、关系平等的交流。家庭中同伴群体的缺失，导致其成长初期的人际关系单一，这是一种紫色年代论坛 娱乐网不完满的人际结构，因而造成独生子女一系列社会性问题，如，以自我为中心，缺乏爱心责任心，孤僻、霸道、自私、任性、情绪不稳定、自理能力差，不善于合作等等，这些都对其社会性发展形成阻碍。
二、理论依据：
1、同伴关系理论?
